江南康馨幼儿园教师参加区一片区教研活动

    录入者:Nete 发布时间:2019-4-23 9:57:22 点击次数:260 关闭





    近日,润州区教师发展中心举行了2019年春学期第一次片区教研活动。本次活动邀请润州区实验幼儿园第一分园、润州区江南康馨幼儿、润州区官塘中心幼儿园、润州区艾维叶远洋幼儿园4所公民办幼儿园的业务园长、骨干教师共20余人共同参与。活动分为进班全程观察和聚焦研讨两部分,希望能够通过此次教研活动辐射引领整个片区幼儿园的共同发展。

    关注儿童,聚焦成长

      现场观摩活动从早上8:00开始,10:30结束,真实完整地呈现出班级教师的基于日常的活动组织支持与幼儿的游戏过程经验获得。

      观摩教师根据半日活动观察记录表上的活动要点与建议,全程真实有效地观察、记录孩子在半日活动中各环节(自主签到、户外活动、早操、区域游戏、自主餐点、游戏后分享、集体学习、生活盥洗)的行为表现,以及班级教师提供的环境、材料、支持性策略、春秋季作息时间安排等内容是否适宜,为现场研讨提供真实有效的数据与分析。



    分组研讨,协同发展

    观摩结束后,大家根据各自重点观察的区域结合环境创设、材料投放、支持性策略、幼儿活动状态、游戏后分享等内容进行了深度研讨。讨论中,每位参与老师结合图片、视频,围绕自己的观察,畅所欲言地发表自己的观察,阐述自己的观点。



    专家把脉,引领提升

    最后,润州区教师发展中心的谈晓健主任、周正红老师。充分肯定了观摩开放班级着眼儿童,立足日常,展示了一个常态扎实的教育现场;赞同了儿童在游戏过程中专注投入真实日常的状态,并认同了现有游戏材料,环境创设,支持性环境的扎实有效以及教师在充分观察后对儿童游戏的有效评价。

        同时,专家们鼓励大家在自己以后的工作实践中多反问自己,判断自己的观察是否科学、有价值?观察有没有聚焦小目标?能看懂一些行为吗?并提出了以下建议:不要高控,不要剥夺孩子的发展机会;追随孩子的兴趣,提供鹰架,做出价值判断,生发新活动。




    整个教研过程中,老师们时而记录、时而沉思、时而互动。这是一次真正体现教师主体化的教研,有效促进了教师的业务技能,提升了教研意识.

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